Edward Tolman e l'apprendimento latente

Le mappe cognitive e l'apprendimento latente

Edward Tolman (1886-1959) ha rivisto le teorie di Skinner e Watson dello stimolo e la risposta. Tolman dice che ci sono anche delle variabili intermedie che possono essere cognitive cioè ipotesi, idee o mappe concettuali oppure motivazionali ossia bisogni, scopi o aspettative). Tolman ha studiato come l'apprendimento può essere indipendente da un bisogno e ha valorizzato la soggettività della mente e i concetti consci.
Tolman parla anche dal comportamento esplorativo che è quando esploriamo un posto dove non siamo mai stati e anche se siamo dissinteressati apprendiamo inconsciamente ciò che c'è attorno a noi. Tutto questo si chiama apprendimento latente ed è una raccolta di informazioni prese appunto inconsciamente che sono utili nel futuro e anche pronti per essere usati.